Alumnos del Normal 1 trabajan para que se Recuperen los RSU de la Escuela
Un Grupo de Alumnos de la Escuela Normal 1 de La Plata, han presentado ante las autoridades del Establecimiento un Proyecto para comenzar a recuperar los Residuos Sólidos que se generan en el Establecimiento y para ello contaron con el asesoramiento y apoyo de Nuevo Ambiente.
El grupo de alumnos consientes que la Escuela debe comenzar a implementar un sistema de recuperación de los residuos que generan tanto los alumnos como docentes y teniendo en cuenta que se encuentran vigentes legislaciones en este sentido como la Ley Provincial 13.592 y la Ordenanza Municipal de Gestión Integral de RSU 10.661 ha elevado la propuesta.
Como alumnos y siendo parte de esta comunidad – expresaron los alumnos – no podemos estar ajenos a esta cuestión de la Recuperación de los residuos para que luego sea reciclado, siendo un problema para los vecinos de nuestra Región, más aún teniendo en cuenta que desde hace más de 7 años distintas Organizaciones No Gubernamentales y Asambleas vecinales vienen reclamando un cambio de método para el tratamiento de los Residuos, y la escuela como formadores no puede estar ajeno a este proceso en el cuidado de nuestro ambiente .
El trabajo realizado por os alumnos contó con el asesoramiento y colaboración de Nuevo Ambiente y es interesante- subrayaron desde la ONG- el compromiso demostrado por los alumnos para trabajar en un tema como es este, más aún cuando desde ellos nació la iniciativa y que desde nuestra Organización sólo hemos aportado la experiencia y trabajo que hemos realizado en otros lugares, creemos importante que las autoridades del establecimiento no desaprovechen estas inquietudes y propuestas que nacen de los alumnos en estos tiempos en donde tenemos que valorar la participación de los alumnos.
La propuesta consiste en la Recuperación de RSU reciclables/secos, con la colocación de cestos diferenciadores que podrán estar identificados con distintos colores y con cartelería identificadora y que la comunidad educativa pueda depositar los residuos generados.
La separación diferenciada propuesta en este Programa, contempla 3 fracciones:
- Envases de plástico, aluminio, tetrabrik y/o vidrio. (envases de gaseosas, jugos, vasos)
- Papeles, cartón (diarios, revistas, bandejas de cartón limpias)
- Restos de Residuos No Reciclables (pañuelos descartables y servilletas usadas, pilas, papeles mojados, envoltorios sucios de comida)
Confiamos que las autoridades de la escuela contemplen la propuesta y se pongan a la altura de las circunstancia para poder concretarla, ya que es importante contemplar estas inquietudes que nacen de los propios alumnos con el simple objeto de realizar un aporte al ambiente.
